冰壶的起源

冰壶运动起源于14世纪的苏格兰

1795年，第一个冰上溜石俱乐部在苏格兰创立

1838年苏格兰冰上溜石俱乐部定制第一个正式比赛规则

1807年冰上溜石活动传入加拿大

1820年起在美国等地流行

从此，冰上溜石作为一项冬季运动在欧洲和北美逐渐开展起来

1924年，冰壶首次以表演项目的形式在冬奥会上亮相

1966年国际冰上溜石联合会成立

1991年改为世界冰上溜石联合会

同时获得了国际奥委会的承认

什么是陆地冰壶

“陆壶球”是由冰壶演变而来的“陆地冰壶球”、“旱地冰壶球”、“地板冰壶球”，“陆地冰壶球”在坊间称之为“陆地壶球”或“陆壶球”或“地壶球” 或“地板壶球”或“地板冰壶球”等。

陆地冰壶比赛最大限度地将真正的冰壶“移植”到了陆上，场地与冰壶规格尺寸是真冰壶按比例的缩小版，赛道场地长10米，宽2米，大本营直径1.2米（标准冰壶场地长44.5米、宽4.32米，大本营直径3.66米）。

冰壶刷-适当的“扫刷” 这样做能够减小“砥石”与赛道面的摩擦，这样，冰壶可以走得更远。同时，也可以利用扫刷使冰壶改变前进方向，达到弧线的效果。

一组16个，冰壶壶盖分为两种颜色（深色为红色及浅色为黄色），比赛专用版壶重约为11公斤；壶身直径为20公分

课程目标

课程依托于最具团队魅力的技巧运动项目—旱地冰壶，课程从团队组建开始，团队成员历经

基础技能的学习和掌握、团队链接的察觉、团队模拟的反思到竞争成功的这一体验学习过程，

真实的反映出个体在组织中的成长过程与组织团队的发展阶段。

1、帮助团队成员提升自我认知能力，高效沟通能力；

2、学会高独立的完成岗位职责，高绩效团队的产生是建立在成员高独立完成岗位职责基础之上；

3、让团队成员意识到团队合作做一件事做好不容易，但做差是很容易。避免自己的失误对团队致

命的影响，每个人对于团队来说都有价值，最大发挥个人在团队的价值；

4、感恩平台、感恩伙伴；团队归属感与荣誉感的加强；

学员在竞技体育的活动中，快乐学习与感悟，在感悟中提炼和升华，在升华中改变并创造价值；

冰壶看似是简单的游戏，但是却让我们收获了更多的东西。团队成员之间更加的融洽，在一片欢声笑语以及吵闹之中我们每一名成员的默契度有了更大的提升。懂得了在工作中不能只顾自己前进，只有团队成绩好，团队里的成员才会取得好成绩。

大总结

经过一天的体验式培训，讲师引导学员进行一天的分享与回顾，小组内部分享，然后每个小组派一个代表进行发言总结，讲师做最后的升华总结。

冰壶是一项技巧运动，也是一项传统运动。一击漂亮的投壶极其赏心悦目，观看一场真实地体现冰壶运动精神的比赛，且享有悠久历史盛誉的传统比赛项目也是一件乐事。运动员要赢得比赛 但决不贬低对手。一名真正的运动员宁可输掉比赛，也不愿赢得不公平。一名优秀冰壶运动员从来不会故意干扰对手，也不会妨碍对方发挥最佳水平。